推荐｜“暑假读一本好书”征文怎么写？高手在这里！

2021-02-27 14:16:56

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暑假已过半了，爱阅读爱写作的小伙伴们，还记得“暑假读一本好书”活动吗？阅读计划进度如何了？开始写了读后感了吗？
嗯哼，我就知道一定会有人说：“呜呜我不会写不会写不会写……”（翻译成现代学生语：我还没玩够还没玩够还没玩够……）
读一本好书，记下自己的感悟，这本是一件愉快的事，小伙们不要慌。
如果你暂时没有头绪，不如先看看去年的获奖作品吧！相信高手们会给你带来写作的灵感和动力哦！
 
第八届广东省中小学“暑假读一本好书”活动
小学组优秀获奖作品选

狼妈妈的召唤



同学们，看过《吃狼奶的羊》这本书吗？书中主要讲了一只刚出生的小羊没有了妈妈，一只母狼收养了它。小羊在母狼的呵护下，健康地成长了。读了这本书，我伤心极了，连小羊都有狼妈妈，为什么妈妈却不要我了呢？
去年夏天，妈妈突然离开了我和爸爸。起初我以为她只是去打工，但到现在我已经快一年没见到她了。我很想妈妈，很想很想。爸爸说，妈妈即将有自己的家庭，我们不能打扰她的生活。我多么希望跟其他小朋友一样，每天跟爸爸妈妈一起吃饭，一起散步，一起睡觉，一起去旅游呀……于是，我把这本书寄给了妈妈。
没想到，妈妈真的来看我了！那天是8月2日，爸爸出差了，我发着高烧，鼻涕直流，头痛欲裂。妈妈来了，她温柔地背着我去打针。妈妈的背真香呀！我在迷糊中睡着了。妈妈不停地帮我用冰水敷额头，每隔半小时就帮我量下体温。醒来的时候，我看到妈妈笑着给我端来一碗热腾腾的粥。我多么开心啊！但妈妈为了照顾我，一个晚上都没睡觉，眼睛都红肿了。接下来几天，妈妈白天去上班，晚上就带我去公园，去商场，给我买了好多衣服，每天睡觉前还给我讲故事。这是我最快乐的日子，我每天都盼着天快点变黑，永远不要天亮。
一个星期后，爸爸把我接回家了。离开妈妈的时候，我很难过，但又很开心，因为，我终于可以大声地跟小伙伴们说：“我也有妈妈，她带我去了很多地方玩，还给我做了很多好吃的。我知道她是爱我的。”虽然我们暂时不能住在一起，但她答应我，以后每个星期天都会来看我。
嗯，妈妈一定也看了《吃狼奶的羊》！是狼妈妈把我的妈妈唤回来的！我要告诉班上的小阳和小志，让他们把这本书也寄给他们的妈妈看一看！

佛山市禅城区敦厚小学三年级 廖天宇
（指导老师 许仪意）
 
小编
阅读，结合自己的生活，抒发真情实感，打动评委！

假如我是一棵植物

这个暑假，我和《早安！我的植物邻居》一起度过。有它的陪伴，我是生活充实而有趣。
这本书向介绍了很多植物，比如长得像蜘蛛的水鬼蕉，能够吸收很多有毒气体的虎尾兰，有着奇特名字的鸡蛋花，还有像玫瑰的月季……
为什么说植物是我的邻居呢？它并不能和我玩耍嬉戏啊！这个问题一直萦绕在我脑海里。看完这本书，我才知道，植物和人类的关系是非常亲密的。它不仅能给我们制造氧气，给我们生产食物，还可以绿化我们的环境。如果我生活在一个长满各种植物的世界里，那一定是一个很奇妙的空间，我希望我也是一棵植物。
假如我是一棵植物，那么我首先想变成一棵长在海边的椰子树。因为椰子树有大大的果实，里面有甘甜的椰子汁，可以给人类解渴。椰子掉在海里，可以随着海浪漂流到很远的地方，就像乘着小船环游世界一样。椰子树就是这样传播种子的。
假如我是一棵植物，我也想变成一棵高大的银杏树。因为它是一种很古老很珍贵的树种，我可以看见很久很久以前的故事。银杏树的叶子像一把扇子，可以给小昆虫们遮雨挡风。
假如我是一棵植物，我还想变成一株金银花。因为金银花是一种很有效的中药材，它可以清热解毒。我可以拿一些花瓣来给别人治病，还可以送一些给邻居煲汤。
假如我是一棵植物，我还想变成风信子。因为它是我的幸运花，而且是会开花的植物中最香的花。
世界上的植物有很多种，它和我们人类一样，都是有生命的，所以我们要尊重它们、爱护它们、珍惜它们。人时刻也离不开植物，植物是我们的好朋友。

深圳市福田区新沙小学二年级 钱之元
（指导老师 汪 科）
 
小编
读科普类的图书，怎么写读后感呢？小作者连用四个“假如”，发挥了想象力，巧妙地将学到的知识联结起来，富有童趣和爱心。

我喜欢你，《广东第二课堂》


我是个爱看书的孩子，读过许多经典名著，也读过许多青少年杂志。在文学社的好书推荐课上，王老师向我们推荐《广东第二课堂》这本杂志。第一次看到它，并没有留下很深刻的印象。老师绘声绘色地给我们介绍，并挑选了一些精彩的篇章与我们共享，我开始有点心动。我捧起《广东第二课堂》，静静地读，不读则已，一读入迷，随即深深地喜欢上这本杂志，尤其喜欢“烦恼飞走了”这一栏目。它真的让我成长中的烦恼飞走了。
一直以来，我都是一个学习优秀的孩子。可不知怎么回事，去年我升上五年级，就感到学习十分吃力，成绩开始后退，这让我烦恼不已。《广东第二课堂》这一栏目中的《学习不是急功近利的“短跑”》一下子就吸引住了我的眼球，让我感同身受，成为我赶走烦恼的“救命稻草”。
升上五年级，我一如既往地认真学习，可学过的知识就像在和我捉迷藏，总是在我不经意间，藏得严严实实的。当我想运用这些知识来解题的时候，总是找不到他们的踪影，因而学习成绩开始下滑。妈妈见我如此努力，总是鼓励我，为了让我不失去信心，还常常在我面前陪笑脸，但我能感受到隐藏在妈妈微笑后面的深深担忧。急躁的我在心里暗下决心，一定要快速让成绩回升。可愈是求胜心切，结果反而愈是适得其反。哎呀！好烦啊！
正当我无比烦恼的时候，我在“烦恼飞走了”栏目找到了“共鸣者”——陈驰。他和我一样拥有同样的学习经历，遇到了同样的烦恼。娜娜姐姐告诉我们：“学习是一场‘马拉松’，而绝不是一时比出胜负的‘短跑’。”娜娜姐姐特别贴心，就像是我肚子里的“蛔虫”，十分理解我的心思，知道“此时此刻的我多么渴望自己快速地赶上队伍，继续做昔日的‘领头雁’。”她把我的心里话都说出来了，我就像一个孤单流浪的人突然找到了知己，心里万分激动。
正当我激动不已的时候，娜娜姐姐又亲切地告诉我：“这种求胜心切的心态是要不得的！现在，你要做的是调整心态，不急不火，不懈不怠。”这段话犹如茫茫大海中灯塔上的一点光，让我这只在大海中迷航的小舟找到了前行的方向。回想升上五年级的学习经历，当成绩下滑时，我就像一只被困在黑屋的斗兽，急躁无比。每次考试，心里老是憋着一股火，答题时总是急急躁躁的，好像要答完题去赶飞机一样。尤其是遇到一些难一点的题目，心里更着急了，可越急就越想不出解题的方法，结果总是白白失分。越想考出好分数，考试成绩却越让人大跌眼镜。原来，就是这不正确的心态在作怪。
找到问题的症结之处，我放下了压在身上的包袱，不再做“吃不了热豆腐”的急性子，静下心来找出自己在知识上的疏漏点，向老师和同学请教。考试时，因为甩掉了要力争第一的心态，遇到难题的时候，反而能静下心来细细思考，虽然不能把难题的答案准确无误地写下来，但也能拿到一些得分点。于是，我的成绩慢慢回升。妈妈看我不再愁云满面，找到了让自己成绩回升的“法宝”，也高兴得笑逐颜开。我在心里偷偷地乐着，是《广东第二课堂》让我找到打开心锁、远离烦恼的“金钥匙”。
正如娜娜姐姐所说，“失败了不可怕，跌到了重新来，只要一直在路上不懈前行，就有机会达到理想的成绩。”《广东第二课堂》，请相信我，我一定在学习的“马拉松赛场”上，做一个厚积薄发的“长跑健儿”！
谢谢你，《广东第二课堂》！你给了我很多启发，帮我解决了许多烦恼！我喜欢你，《广东第二课堂》！

汕头市澄海实验小学六年级 蔡信子
（指导老师 王 碧）
 
小编
读书使人解惑。小作者从书中找到解开烦恼的办法，很好地反映出阅读的价值——“学以致用”，另外，活泼的文笔也为该篇读后感加分。

粉红色的梦


读了《云朵上的学校》这本书，我除了羡慕，还是羡慕！
书中的学生可以跟着青蛙学蛙泳，可以脱掉鞋子用身体去感受阳光的味道，可以飞跃千山万水去寻找水的源头，可以亲自在调色板上体验神奇的色彩变化，可以不限数字、不限题目、写自己真情实感的作文……
羡慕吧！我想在每一个学生心底里，都渴望来到这间云朵上的学校，跟着美丽、神秘的蜜儿老师，在大自然的这间教室里探索奥妙，在快乐中开始发现之旅，在玩中获取更多的知识。
可跌落现实中，我们几十个同学，整天在火柴盒般的教室里，埋头苦干。各科练习题，纷沓而至。隔着厚厚的眼镜片，再也看不到属于我们的清澈的眼神……
我是个爱美的女孩，尤其喜欢跳舞。我有一双粉红色的舞鞋，妈妈送给我的，我爱如珍宝。穿上它，跳跃、旋转，感觉浑身都轻盈起来。可现在，我心爱的舞鞋已搁置鞋柜一年了。因为我快上毕业班了，学校舞蹈队再不会让高年级的学生排演节目，一切以学业为重，一切以学校的成绩为重……
于是，现在我放弃了我喜爱的舞蹈，放弃了做小主持，放弃了做鼓号队的小鼓手……我的脑袋只有不停地填着黑板上的知识，我的眼镜度数越来越高，我看的书越来越多，可我的作文框架却越来越窄！每一次作文，老师都会告诉我们什么样的素材才会拿高分，怎样分段才比较明朗，怎样赞美世界才能抓住评卷老师的眼球……哪里有所谓的真情实感？
多想和书中的小朋友一样，亲身感受一下这个奇妙的世界！我想找寻长江的源头，我想沿着红军的足迹爬爬六盘山，我想感受西风胡杨千年不朽的悲壮……这就是我粉红色的梦，等待着蜜儿老师拿着粉红色的口袋来收集。

梅州市兴宁兴城中心小学五年级 刘钰雨
（指导老师 杨文苑）
 
小编
对比的手法，是读后感中常用的。现实，多少会有一些不如意；美好的想象，给人希望和力量。该篇读后感写出现实的无奈，写出对美好的向往，反映了众多同学的心声。

多与父母沟通


我一口气读完了伍美珍的《叛逆的蛋壳组合》。作者用极为细腻的笔法写出了现代少年儿童的真实生活和感受。这本书的主人公吴童是一个“非主流”女生，她和她的死党组成了“蛋壳组合”。吴童鬼点子多，惹出了不少事情，“蛋壳组合”因而遭到了家长和老师的联合封杀，大人和孩子们之间闹出了许多不愉快的事情。
是啊，随着青春期的到来，我们可能长得比爸妈还要高还要壮，我们不再是依偎在爸妈怀里的小不点了，我们蠢蠢欲动，想摆脱大人们的唠叨和管束，想到外面闯一闯，而大人们却认为这时的孩子很无知，很冲动，应该加强管教，免得误入歧途。此时的大人和小孩之间就像隔着一堵厚厚的墙。
读了这本书，我感同身受，心潮澎湃。我的遭遇与“蛋壳组合”一样。自从上了高年级以后，妈妈总是问我班上的事情，总想知道我的秘密，而我却认为妈妈多管闲事，不给我应有的空间。有时候我真恨不得快点长大，好摆脱妈妈的操控。
有一次，我看见妈妈鬼鬼祟祟的，就放轻脚步悄悄地走到她的背后。原来，她在看我的聊天记录！我很生气，直接抢过手机：“你为什么偷看我的聊天记录！”“我……我没有。”妈妈心虚地说。“看，证据确凿，你还想狡辩！”我指着手机屏幕显示的内容，理直气壮地说。“这是我的手机，我爱怎么看就怎么看，你管不着。”妈妈恼羞成怒地说。我的心中顿时燃起了一股烈火，脸涨得通红。“你要看就看个够吧！”我把手机扔回给妈妈，飞奔回房间，“啪”地把门关上，两滴滚烫的泪珠使劲往外涌，心里既悲伤又愤慨。为什么妈妈总喜欢看我的秘密？为什么她总想控制我？她一点都不懂得尊重孩子，我再也不信任她了。
后来，我静下心来想，其实，妈妈看我的日记、聊天记录是想了解我在学校快不快乐，和同学相处得好不好，她是关心我。而我却愚蠢地向妈妈发脾气，真不应该啊！当我向妈妈道歉并说出我的心愿——希望大人们能尊重孩子的隐私，没想到妈妈一个劲地自我批评，还向我保证以后再也不犯这样的错误了。在那一刻，我觉得我和妈妈之间的那堵墙轰然倒塌，我俩又成了知心的好伙伴了。
随着青春期的到来，我们会有更多自己的想法，变得很有个性，与大人的分歧会越来越大，大人的唠叨就像紧箍咒，让我们感到无限厌烦而又不能摆脱。这时，我们应该多想想大人的出发点，想想父母是世界上最爱我们的人，我们应该理解他们，尊重他们，不要太过于任性，有什么想法要多与父母沟通。这样，也许我们在叛逆期里就没那么叛逆了。

梅州市蕉岭县友邦小学六年级 谢苏琳
（指导老师 林仙逢）
 
小编
抓住书中和自己生活相似的地方，过渡到现实生活，很自然。有冲突、有矛盾，文章就有了看头。而提出解决矛盾的方法和建议，又令人看到阅读后有思考，不失为一篇参赛佳作。
编辑：Easy zhou
来源：“暑假读一本好书”活动
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