一、定义、分类及作用
用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。
比喻可分为明喻、暗喻、借喻。
比喻有突出事物（意象）的情态特征，把抽象的事物形象化的作用。
二、比喻手法的妙处
1、使抽象的情感具象化
在诗文创作中，情感是看不见，也是摸不着的，要予以表现，必须借助于外在事物，从而使抽象的情感具体化。因此，作者要予以表现，就不会过于违背文学具有形象化的特征这样的要求，就会借助多种比喻使这种抽象的情绪变得具体可感。就李白来说，“愁”可以通过长度来表现的。比如，在《秋浦歌》中写道：“白发三千丈，缘愁似个长。”在《横江词》中写道：“一水牵愁万里长。” 在李煜的词中，“愁”像春天的江水那样滚滚东去。比如，李煜在《》中写道：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”同时，在他的笔下，“愁”又像是春天的青草到处蔓延。比如，在《清平乐》中写道：“离恨恰如春草，更行更远还生。”而宋代词家李清照，也是一个善于抒发情愁的。在她笔下，“愁”是可以到处移动。比如，在《一剪梅·红藕香残玉簟秋》：
“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
其中，“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”可以从以上诗人创作看，他们都是将其抽象之情形象化，都是借助了比喻修辞手法来实现的。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台 东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
其中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”用春天梨花怒放，到处一片白色来比喻“胡天八月即飞雪”，诗人不但把“雪景”描写得如此奇观、美好，而且也通过比喻营造的审美境界，给人一种在极为艰苦的环境中所表现出来积极乐观人生的态度。
3、使诗文的哲理深沉化
比喻手法往往成为诗歌形象化不可缺少的主要形式之一。除了抒情诗歌以外，那种通过比喻来阐释哲理或诗中蕴含理趣的诗歌也比比皆是。正如刘勰在《文心雕龙•时序》中说：“文变乎世情，兴废系乎时序。”这说明了诗歌与社会、，诗歌的理趣也就产生了。特别是到了宋代，由于社会环境不安定，内忧外患，没有唐代时候的激情，因而引发文人的思考，哲理诗使宋代“得天独厚”了。比喻手法使诗文的哲理深沉化，不但是寓理于事（包括形象）中，而且使其中的“理趣”更含蓄，更深沉，更厚重。如苏轼的题画诗《书鄢陵王主簿所画折枝二首·其一》：
论画以形似，见与儿童邻。
赋诗必此诗，定非知诗人。
诗画本一律，天工与清新。
苏轼在阐释的过程中也运用了明喻，用儿童看实物的方式和思维，来比喻现在一些人欣赏画只是注重“形似”，而忽视神似。在中国文学艺术中，诗歌和绘画往往具有一体性，特别是都要讲究“神似”，也就是讲究本质的真实而不是外表的相似。正如宋代苏轼《东坡题跋·书摩诘〈蓝关烟雨图〉》：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”苏轼这首题画诗《书鄢陵王主簿所画折枝二首·其一》，就运用明喻手法，让读者形象地看到艺术欣赏中形似论者的浮浅，而且也对“神似”的内涵作了进一步的阐释。又如，苏轼的《题西林壁》：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这也是一首很有特色的哲理诗作。这是诗人游览庐山后所写的具有理趣的诗歌之一。诗人通过描写庐山变化多姿的面貌，并借诗说理，在言简意赅中，引人思索，耐人寻味。可以说，苏轼的《题西林壁》就是借助了比喻手法，用“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的比喻来形象地阐明人在观察事物时，观察的角度不同，就会得出的结论迥异的哲理思想。
总之，诗歌最主要的特征是抒情言理，无论是情趣，或者是理趣，都是诗歌不可或缺内在因素。而这些情趣和理趣，在诗歌中往往不会直接说出，而是借助比喻手法来加以表现。这样，不但使诗歌更具形象性，而且提高了诗歌含蓄蕴藉的审美效果。
三、举例
例1：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”（刘禹锡《望洞庭》）
【析】诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。
例2：“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。”
【析】“如眉”，以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”，以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静，亦反衬出月光的明洁。
例3：“船上看山走如马，倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。”（苏轼《江上看山》）
【析】此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船为参照物，把群山那一静态的景物给形化动化，写得形象生动。“飞鸟”喻“孤帆”，写出了舟行之快。
例4：“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。”（王维《使至塞上》）
【析】 开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。“征蓬出汉塞，归雁入胡天“，诗人以”蓬“、”雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面——写景。作者出使，恰在春天。途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。
例5： “泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。”[注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。
（刘过《柳梢青·送卢梅坡》）
【析】这首诗作者在表达感情时主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。
四、沙场演练
１、阅读下面的一支小令，回答后面的问题。
[清江引]( 相思)
徐再思
相思有如少债的，每日相催逼。
常挑着一担愁，准不了三分利，
这本钱见他时才算得。
元代高利贷盛行，利本相等。
这支小令的 ”少债”一词使用了什么修辞手法？这样写起到了什么样的表达效果？（4分）
【答案】比喻，①把相思之苦写得具体化。②显示出了相思之苦的沉重。
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
沧浪亭怀贯之
苏舜钦
沧浪独步亦无悰，聊上危台四望中。
秋色入林红黯淡，日光穿竹翠玲珑。
酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐。
君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁。
本诗颈联运用了什么修辞手法？请结合诗句分析其作用。
【答案】 颈联运用了比喻的修辞手法。酒友离散，如同秋风中的燕子；诗社亦已凋零，正像霜后梧桐。颈联生动形象地写出了眼前景象的萧条之意，更加重了对昔日朋友的怀念之情。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
登金陵凤凰台
李 白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?试作简要分析。
解析:由下句的“长安不见使人愁”可知前句的“浮云能蔽日”是一种比喻的说法,而非实指。诗人希望到长安,受到君王的重用,但终因小人蒙蔽君王视听,使他难以如愿,徒愁绪盈怀。指出手法后,还要注意分析其表达效果。
答案:比喻手法。用“浮云”喻“奸邪”,用“日”喻君王。用“浮云能蔽日”喻君王为奸邪之人蒙蔽,生动形象地揭示了小人当道的社会现实,表达了自己难以受到君王重用的愁绪。
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